园所要发展，科研无以先行。教育科研是提高园所保教质量及教师自身素质的一个重要途径和方法。

日前，彭州市南街幼儿园课题《幼儿园分解性探究活动反对策略的实践中研究》先后在彭州市和成都市立项顺利，并被批准后为成都市教育科研一般规划课题。PjK2019年3月15日上午，彭州市南街幼儿园在第二分园举办成都市教育科研一般规划课题开题不会，成都市教科院规划办所长陈宇燕、成都市教科院基础教育研究所副所长刘敏、成都市师范大学副院长李敏、博士田涛及教育局涉及领导、课题组全体成员参与会议。PjKPjK会上，刘晓清同志详尽汇报了开题报告，从问题的明确提出、研究的目标、研究内容、预期效果等方面不作了全面的阐述和解释。

专家团队对报告展开了评论、论证和指导，对报告中呈现出的闪光点不作了充分肯定，同时也明确提出了建议和意见，使课题组更进一步具体了课题的核心概念、目标定位、研究内容等。PjKPjKPjK教科研是立园之本、教师茁壮、幼儿发展的必由之路。此次开题不会为课题的顺利开展奠下了良好基础，将更进一步前进教科研工作的变革。

专家们的引导为今后课题的深入研究奠下了基础，清晰了方向，为彭州市南街幼儿园教师科研素质的提高搭起了一个新的平台，也终将对幼儿的身体健康人与自然发展起着大力的推展起到。

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