近日，熊猫路小学语文组三四年级的老师以游戏化教学课题研究为载体，以让生活打开智慧，让游戏走出精研作为主题进行研讨。qYLqYL三年级覃娟老师详尽讲解了什么是游戏化教学?为什么在项目式自学中实行游戏化教学?以及研究目标和研究内容。qYLqYL三年级的赵洁琴老师就怎样带入游戏化元素设计项目?怎样运用游戏化价值本源做到了案例共享讲解。

老师们明白，当玩学堂的文化理念渗透到孩子们的日常自学中，定能让生活打开智慧，让智慧建构生活。qYLqYL四年级的钱红莉老师带给了如何运用游戏指导孩子写出好作文?当游戏邂逅习作，在玩中学写出、写出中重现趣，则有话可用、有情可忘、有感而发。qYLqYL钱红莉老师共享了四个游戏写作方法：1、具体玩法;2、逃跑过程;3、点面结合;4、写感觉。

让游戏作文充满著童趣，为孩子们创造条件。qYL游戏是预示童年一道茁壮的幸福与记忆，也是童年生活的添加剂，让生活更为丰富多彩，让学科自学显得冷笑话有意思。

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